自主学习模式下高职英语听说课教师角色探析

• 作者: 周静
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 自主学习 听说教学 教师角色
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G642.0
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是一种行之有效的推动高职英语教学的教学理念.听说教学在高职英语教学中的重要性日渐凸显.在自主学习环境下,教师应更新观念,努力提高自己的综合素质,多渠道参与学生的自主学习过程,以有效培养学生自主学习能力及听说能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静	江苏海事职业技术学院外语系	29	74	5.0	8.0