作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、幽默诙谐,富有趣味性 幽默诙谐的语言能以一种轻松、诙谐欢乐的情调来表达深刻的内容,启迪学生思维并使课堂情趣十足,融洽师生感情,激发学习兴趣,让学生在愉快的笑声中学握知识、发展思维。
推荐文章
讲究教学语言艺术,优化高中政治课堂教学
语言艺术
高中政治
课堂教学
课堂教学语言艺术在初中数学中的应用
初中数学
课堂教学
语言艺术
浅谈思想政治课教学中语言艺术的运用
思想政治课
教育教学
语言艺术
初中政治课堂教学中互动教学的应用
初中政治
课堂教学
互动教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中政治课堂教学语言艺术小议
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教学语言艺术 政治课堂 初中 幽默诙谐 学生思维 激发学习兴趣 课堂情趣 师生感情
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洪兵 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学语言艺术
政治课堂
初中
幽默诙谐
学生思维
激发学习兴趣
课堂情趣
师生感情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导