图式理论在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 钟翼
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力理解 图式理论 听力教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 173
• 分类号: G642
• 字数: 2318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.06.136

摘要

听力理解是包括各种知识的综合,如何提高听力能力成了关注焦点.图式理论为提高英语听力课堂教学提供了很好的理论基础.将图式理论应用到大学英语听力教学中能有效地提高学生的听力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟翼		22	15	3.0	3.0