高职高专英语听力学习策略培训可行性理论研究

• 作者: 陈玉梅
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专 英语听力 学习策略 可行性
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 179-181
• 分类号: H319.1
• 字数: 2955字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2010.08.070

摘要

高职高专院校的生源层次差异较大,两级分化现象十分严重,学生对英语听力的自主学习能力低下,学习策略意识淡薄.通过分析高职高专学生的英语听力学习现状,引用学习策略和西方二语/外语听力理解策略培训方面的相关理论,阐述了对高职高专学生进行英语听力学习策略培训的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉梅	兰州工业高等专科学校外语系	14	59	4.0	7.0