凸现数学文化提升数学素养——新课程理念下幼师数学教学的思考与探索

• 作者: 汤小如
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学文化 数学素养 人文精神
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G652
• 字数: 3244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.21.055

摘要

以高中数学新课程标准教学理念为依据,以幼儿师范学校培养目标为准则,就在教学中如何实施数学文化教育进行思考;并对在教学中如何渗透人文精神,体现数学的美学价值,突出数学思想方法的地位和作用,提高学生的数学素养进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤小如		7	4	1.0	2.0