探析师范专业教师伦理学教学实践与改革——以吉首大学生物专业师范方向为例

• 作者: 刘世彪 张佑祥 龙志祥
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物专业 教师伦理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

把握重点是教师伦理学的基本教学策略,在教师职业道德规范教学中,通过实例论证了献身教育事业和为人师表是生物教师道德规范的的核心和基础。创新了＂职业道德教育与专业特色相结合,教师讲授与师生互动相结合＂的生物教师伦理学教学模式,在伦理学教学专业平台的搭建和提高学生综合能力方面取得了较好的教学效果。