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摘要:
随着素质教育的全面推进,美术教育受到了空前的重视,美术课改是素质教育研究的课题之一.如何使美术教学适应学生和当地实际是美术教育必须面对的问题.农村美术教学资源丰富多彩,如何以适当、适量的乡土教材来辅助课本中的内容,使学生学得方便,乐于接受呢?我们可以从人文景观、美育环境、巧用材料等方面着手,努力挖掘乡土文化,使之成为优化农村美术课堂的源泉.
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文献信息
篇名 乡土文化与美术课堂教学相结合的实践与思考
来源期刊 市场周刊·理论研究 学科 教育
关键词 乡土文化 美术课堂 人文景观 美育环境 巧用材料
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 127-128
页数 分类号 G640
字数 3312字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土文化
美术课堂
人文景观
美育环境
巧用材料
研究起点
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期刊影响力
市场周刊
月刊
1008-4428
32-1514/F
大16开
江苏省南京市
1978
chi
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10694
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13741
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