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摘要:
学具操作作为一种教学手段,已被越来越多的教师所采用.引导学生使用学具是学好数学提高学生素质的一种行之有效的途径,也是新课程标准教学理念在教学中的体现.就学具操作在数学课堂中的作用及如何指导学生利用学具操作提高学习效率,培养学生多种能力谈几点做法.
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文献信息
篇名 学具在小学数学教学中的应用
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 学具操作 数学教学 运用
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 分类号 G623.5
字数 5239字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学具操作
数学教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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