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摘要:
在现代中学文化管理当中,应当强调关注教师、学生两个主体,不仅要关注学生的持续发展,而且应该关注教师的专业成长和职业快乐感,努力构建师生和谐相处,友好合作的"教"与"学"的共同体.校长在教学共同体的构建中应该起到催化剂的作用,努力使学校管理形象变为学生为圆心,教师为内圆,校长为外圆的同心圆管理模式.
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文献信息
篇名 论学校文化管理中人的主体性重建
来源期刊 湖北经济学院学报(哲学社会科学版) 学科 教育
关键词 文化管理 主体性 双主体 共同体
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G47
字数 3800字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 广西大学教育学院 9 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化管理
主体性
双主体
共同体
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北经济学院学报(哲学社会科学版)
双月刊
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出版文献量(篇)
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