研究性学习在生物课中的应用

• 作者: 王利萍
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 生物
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 142,161
• 分类号: G632
• 字数: 3207字
• 语种: 中文

摘要

本文通过研究性学习探讨促进中学生科学探究能力等热点问题.同时,还对生物研究性学习教学模式的实施进行了评价,是将生物研究性学习与教学模式进行整合的有益探索,对指导中学生开展科学探究活动有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利萍	河南大学附属中学	1	0	0.0	0.0