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《语文课程标准》明确指出,学生是学习和发展的主体。语文课程必须关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,向学生的课堂表现和实际需要开放。
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篇名 浅谈小学语文开放式教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 开放式教学 小学语文 《语文课程标准》 学习需求 个体差异 进取精神 主动意识 学习方式
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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开放式教学
小学语文
《语文课程标准》
学习需求
个体差异
进取精神
主动意识
学习方式
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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