从低年级开始让学生的学习“隐私”公开化

• 作者: 马继秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 隐私 学习 公开化 低年级 学生 课堂教学 奇思妙想 孩子
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

我们时常会在课堂教学中发现有些孩子的内心产生不愿意说、不会说、不敢说的一些想法,这种现象,笔者认为这些孩子或多或少存在学习上的＂隐私＂的。这些＂隐私＂未必就是＂坏事＂、＂见不得人＂的事、没有价值的事,极有可能是＂奇思妙想＂,甚至真知灼见,只是孩子们没有足够的勇气去说而已。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马继秀		3	1	1.0	1.0