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摘要:
杨振宁说过:"优秀的学生不在于优秀的成绩,而在于优秀的思维方式。"在这新一轮的课程改革紧锣密鼓、如火如荼进行的时候,作为一名小学数学教师,在教学中如何贯彻新课改理念,让课堂巧妙地成为学生思维发展的大舞台呢?
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教学 学生思维 能力的培养 小学数学教师 新课改理念 思维方式 课程改革 思维发展
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王小珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
学生思维
能力的培养
小学数学教师
新课改理念
思维方式
课程改革
思维发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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