基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对当前AutoCAD短课时授课教学中的不足,分析探讨课程教学改革的一系列问题,提出了课程在教学内容、教学模式、教学方法和考核方式等方面的改革断举措.
推荐文章
《AutoCAD制图》教学改革的新探索
AutoCAD
教学改革
教学建模
三维动画
新型教师
普通外科护理教学改革的探讨
角色扮演
病例分析
护理教师
慕课时代医学教育教学改革与建设的思考
MOOC时代
教育教学
改革
建设
慕课时代水产动物疾病学教学改革
水产动物疾病学
慕课
教学改革
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 AutoCAD的短课时授课教学改革探讨
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 AutoCAD 短课时 教学方法 教学研究 教学改革
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217
页数 分类号 G71
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.10.141
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙常新 华北水利水电学院资源与环境学院 25 427 7.0 20.0
2 刘桂香 华北水利水电学院资源与环境学院 10 44 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
AutoCAD
短课时
教学方法
教学研究
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导