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创设情景提高英语交际能力
创设情景提高英语交际能力
作者:
张枫
田文菡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创设
情境
交际
摘要:
精巧构思创设情景,给学生提供虚拟语言场景,不仅能激发和培养学生的学习兴趣和能力,充分发挥学生的主体地位和合作精神,而且能使学生在原有的语言基础上,对所学语言进行重组加工,赋予语言新的内容.这正是新课标所倡导的增强学生的创新精神的具体体现,也是完成英语新课程改革的有效教学方法之一.
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英语教学
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小学英语
课堂情景
创设
创设生活语境,提高英语交际能力
内容分析
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文献信息
篇名
创设情景提高英语交际能力
来源期刊
林区教学
学科
文学
关键词
创设
情境
交际
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
分类号
H319.9
字数
3428字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田文菡
石家庄学院外语系
30
84
5.0
8.0
2
张枫
石家庄学院外语系
13
33
2.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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节点文献
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同被引文献
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二级引证文献
(0)
1995(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2000(1)
参考文献(0)
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节点文献
创设
情境
交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
主办单位:
黑龙江生态工程职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6714
CN:
23-1091/S
开本:
大16开
出版地:
哈尔滨市利民开发区学院路77号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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