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摘要:
音乐,无疑是净化学生心灵的一个重要工具。小学音乐教师在教学中,除了要教会学生基本的乐理知识外,还要注意通过音乐来培养他们美好的情操,让学生从音乐中发现美,并在生活中主动地创造美,实现个人素质的全面提升。而对小学生而言,仅从听觉上感受美,是不够的,毕竟音乐是具有一定抽象性的,
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐教学中画面感的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学音乐教学 画面感 应用 小学生 音乐教师 乐理知识 个人素质 发现美
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G623.71
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹静 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
画面感
应用
小学生
音乐教师
乐理知识
个人素质
发现美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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