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摘要:
如何调动学生学习的积极性,激发学生学习数学的兴趣,变被动学习为主动学习,对长期以来从事数学教学的老师来说,是一个热点和难点问题。文章通过笔者在数学课程教学实践中的探索和领会,从构造和谐的学习氛围、增强学习动机、优化教学方法三个方面提出了自己具体的看法。
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文献信息
篇名 浅谈激发学生学习数学的兴趣
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 学习数学 兴趣 方法
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G623.5
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学习数学
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方法
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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