延伸教材，多方提升作文教学质量

• 作者: 宋学友
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 教学质量 作文 语文教学 写作训练 革命回忆录 自读课文 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G634

摘要

叶圣陶先生说，语文一是阅读、二是写作。为此，笔者在语文教学中，砍掉教材中的自读课文挤出时间，引入本地风情录、革命回忆录作为第二教材，以生活为源泉、以现实为题材，进行大量写作训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋学友	四川省达县黄庭乡中心学校	3	0	0.0	0.0