快乐歌唱 个性飞扬

• 作者: 许秋香
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 歌唱 快乐 个性 音乐活动 音乐教学 生理特点 教学手段 音乐形象
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G613.5

摘要

在音乐活动中最易为幼儿理解和喜爱的表现形式就是歌唱，它通俗易懂，是幼儿情感的最好表达形式，为此在音乐教学中，我们应该遵循幼儿的生理特点，采用多种教学手段来激发幼儿的情感，进而培养幼儿对唱歌活动的兴趣。一、创设情景歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许秋香		2	0	0.0	0.0