浅谈英语课堂提问的方法与策略

• 作者: 陈艳莹
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂提问 师生双边活动 课堂教学 教学效果 教学内容 学习兴趣 学生 古语
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是师生双边活动最基本的形式。古语亦云：“学起于思，思源于疑。”在教学中，掌握课堂提问的方法和策略，科学地设计课堂提问，不仅有助于教学效果和质量的提高，有助于学生深入理解教学内容，而且对于培养学生学习兴趣、激起深究知识的愿望、启迪学生的思维，有着积极的意义和作用。因此，

作者信息

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1	陈艳莹		2	0	0.0	0.0