落实“四个注意” 实现“两个确保”——谈自主、合作、探究学习方式的培养

• 作者: 谢汉樱
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习方式 学生自主 培养过程 两个确保 合作 教学模式 教学方式 教学研究
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

构建新的教学模式,变革教学方式,促进学生自主、合作、探究学习的新型学习方式的形成,已成为当前教学研究的重要课题之一,但由于依然受到一些滞后的教育体制和观念的影响,在培养过程中还是存在着一些不尽如人意的地方,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢汉樱		4	0	0.0	0.0