浅析母语思维对中国学生英语阅读能力的影响

• 作者: 刘雪晴
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 迁移 阅读技能 阅读理解
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

母语对二语习得虽然有一定的负面影响和干扰作用，但在英语阅读中，母语的正迁移的积极作用也同时存在。就英语阅读这一方面来看。母语和英语阅读之间存在着一定的迁移倾向。因此在大学英语教学中，我们在重视英语知识技能的传授的同时应该注意避免母语的负迁移，尽可能利用母语的正迁移作用来提高学生的英语阅读水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪晴		20	28	3.0	4.0