开放课堂练习 学生快乐学习

• 作者: 沈永玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂练习 开放化 快乐学习 学生 学习实践活动 练习设计 发展能力 创新素质
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G622.46

摘要

课堂练习是学生巩固新知识、运用新知识的学习实践活动,更是启迪心知、发展能力、培养创新素质的有效途径。课堂上设计的练习,要在＂点＂（重难点）上突破,在＂巧＂上探究,在＂量＂上控制,在＂新＂上用功,在＂放＂上着力。既要照顾全班,具有一定的针对性,层次难度适中,形式灵活多样,又要鼓励创新,体现练习设计的弹性。习题设计的开放化,就是实现这种弹性的有效策略和手段。

作者信息

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1	沈永玲		5	0	0.0	0.0