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摘要:
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创设教学情境激发学习动机
兴趣
动机
情境
情感
论学生学习动机激发机制
学习动机
内在动机
外在动机
激发机制
如何创设情境,培养和激发智障儿童的学习动机
创设情境
培养
智障儿童
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 情境盎然的课堂才能激发学生的学习动机
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 学习动机 学生 联合国教科文组织 激发 才能 课堂 情境 苏霍姆林斯基
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
学生
联合国教科文组织
激发
才能
课堂
情境
苏霍姆林斯基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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