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摘要:
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建构主义指导下的中学化学课堂教学设计案例研究
建构主义
教学设计
案例研究
元素周期律
新课标指导下化学课堂教学方式的改变
新课程理念
教学方式
化学课堂
素质教育
谈建构主义协作学习理论在初中化学课堂实际教学中的践行
建构主义协作学习理论
初中化学
课堂实际教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 建构主义指导下的化学课堂教学
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 建构主义学习理论 中学化学教学改革 学生学习 化学概念 引导学生 教学目标 知识结构 教师 化学课堂教学 建构知识
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史月萍 7 7 2.0 2.0
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义学习理论
中学化学教学改革
学生学习
化学概念
引导学生
教学目标
知识结构
教师
化学课堂教学
建构知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导