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摘要:
语文阅读教学改革仍然没改变们的语文课堂的现状.一方面学生在语文课堂上仍被牵入字词句的研究;另一方面,很多学生却热衷于时尚的课外阅读.本文通过课内课外两种情感心理分析,要求我们改变传统的语文教学模式为"体验式教学.
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主体性
审美性
差异性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学的体验生成
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 这种现象并 语文 教学 体验
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 74-74
页数 分类号 G633.33
字数 2436字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
这种现象并
语文
教学
体验
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
chi
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