阅读教学应重视学生的品悟——执教《雨霖铃》的一点收获与体会

• 作者: 汤晓玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 《雨霖铃》 学生 执教 语文素养 才能
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

“阅读教学究竟要如何教，学生才能学有所获，才能真正提高其语文素养？”，这是笔者近几年一直苦苦思索与探究的问题。本人经过不断摸索与实践，逐渐意识到阅读教学无论采用何种思路和方法，都应该重视学生的“品悟”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤晓玲		3	0	0.0	0.0