问题式教学法在大学生价值观教育中的运用

• 作者: 李晓兰 马锐
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式教学法 价值观教育 运用
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G426
• 语种: 中文

摘要

在大学生价值观教育中引入问题式教学法，有助于价值观的判断和选择，能够为他们提供独立思考自己价值观的机会，最大限度增强他们对价值观教育的感受，提升他们对价值观学习的理性认识。在价值观教育中运用问题式教学法，应把握价值观教育的基本内容，关注大学生能力和情感的需要，发挥他们的自主学习的能力，并在肯定和鼓励中进行总结与讲评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓兰	东北林业大学人文学院	90	246	8.0	10.0
2	马锐	东北林业大学人文学院	3	17	2.0	3.0