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元认知理论结构下的英语专业基础英语教学
元认知
策略
基础英语
教学
基于需求分析理论的英语专业听力教学策略探讨
需求分析理论
英语专业
听力教学
语域理论在英语专业听力教学中的应用
语域
情景语境
听力语篇
英语专业听力教学
认知视角下英语新闻听力理解的策略研究 ——针对非英语专业英语学习者的实证
新闻英语听力
学习策略
非英语专业英语学习者
认知
内容分析
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文献信息
篇名 元认知策略如何辅助英语专业听力教学
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 工学
关键词 元认知策略 听力教学 运用
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 TU991.24
字数 语种 中文
DOI
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1 於银梅 湖北黄冈师范学院外国语学院 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
元认知策略
听力教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
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17
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