浅议如何培养学生的语文探究性学习

• 作者: 叶玉萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 引导学生 语文课堂 培养 学会学习 学习方式 探究学习 接受学习
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

语文课提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，其目的是要使学生由被动的接受学习转变为主动的探究学习，最终达到学会学习。教师在语文课堂的教学应关注于引导学生学会探究，掌握探索知识的方法，形成探索知识的能力，从而使他们真正成为学习的主人，能自己去探究无穷的知识，在探索知识的过程中对知识进行再创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玉萍		3	2	1.0	1.0