高中个性化作文教学初探

• 作者: 孙卫华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化作文教学 高考作文题 学生作文 高中 思维模式 语文学科 谋篇布局 应试教育
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

谈及高考作文，业内有句行话，叫“得作文者得天下”，每年的全国各地的高考作文题都备受社会各界关注，可见作文在语文学科中的分量。可是，无论是从平时的学生作文还是决定成败的高考作文的质量来看，绝大多数学生的作文在立意、选材、语言和作文的谋篇布局方面儿乎千篇一律，味同嚼蜡，传统的应试教育让学生形成了一种固定的思维模式和习惯，要使学生摆脱固有的思维模式的束缚，必须要在个性化作文教学上下功夫。