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摘要:
目前,河南的教育教学改革正在如火如茶地进行着,传统的教学模式已远远不能满足目前学生的实际学习需要.为适应新的教学要求,我们不断尝试新课程英语课堂探究式学习模式,以配合当前的教育教学改革,不断提高教学水平.
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互动教学模式
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新课程理念
内容分析
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文献信息
篇名 尝试新课程英语课堂探究式学习模式
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科 文学
关键词 阅读 听力训练 口头表达
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 H3
字数 2013字 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读
听力训练
口头表达
研究起点
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期刊影响力
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