作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
欣慰:周记受到期待 “老师,我已经想好周记的内容了。”“老师,能写两篇吗?”“老师,虽然本周不要求写周记,但我也准备写。”“老师,她写了七篇周记。”“老师,什么时候讲评周记?”每当听到孩子们这一声声激情澎湃,充满期待的稚言童语时,我的内心便涌起一阵阵甜蜜的感动。
推荐文章
也谈周记写作的妙处
周记
放飞心灵
促进写作
沟通感情
激发潜能
人生观
周记是语文老师的“贤内助”
周记
语文教学
情感交流
倾诉心声
小练笔
让生命自由呼吸
小学生
生命教育
生命观念
心心相印爱在“周记”
周记
心理健康
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 周记——言语生命的自由生长
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 周记 生长 自由 生命 言语 老师 期待 讲评
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学进 10 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
周记
生长
自由
生命
言语
老师
期待
讲评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导