与名师对话：“赞扬学生的一切结论”难以落实

• 作者: 窦玉堂
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励学生 赞扬 对话 名师 生命活力 课堂教学 课堂评价 教授
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在上海培训期间有幸聆听了谢利民教授《焕发课堂教学的生命活力》的讲座，收获颇多。谢教授在谈到“教师课堂评价的行动”时说：“教师应该肯定学生的一切努力，赞扬学生的一切结论，保护、激励学生一切创造的欲望与尝试。”本人想就“赞扬学生的一切结论”，结合平时的所见、所为、所思谈一点粗浅的想法。

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1	窦玉堂		4	0	0.0	0.0