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摘要:
《语文课程标准》把口语交际纳入课程目标,并且明确了各年段口语交际的要求以及进行口语交际训练的途径。这说明训练和培养学生口语交际能力非常重要。如何培养小学生的口语交际能力呢?下面谈一谈自己的几点做法:
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培养策略研究
如何培养小学生的语文口语交际能力
小学生
语文口语交际
能力
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文献信息
篇名 培养小学生口语交际能力的几点做法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 口语交际能力 小学生 培养 《语文课程标准》 口语交际训练 课程目标
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 邹本银 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
小学生
培养
《语文课程标准》
口语交际训练
课程目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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