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摘要:
笔者基于元认知理论和英语自主学习的内在联系,探讨了如何把元认知理论的三个要素(元认知知识,元认知体验和元认知策略)和大学英语阅读教学相结合,从而培养学习者自主阅读的能力,提高阅读水平.
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文献信息
篇名 元认知与大学英语自主阅读能力的培养
来源期刊 中国西部科技 学科 文学
关键词 元认知 自主学习 大学英语自主阅读能力
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76,89
页数 分类号 H3
字数 5176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.25.037
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1 王学成 成都医学院大外部 20 53 5.0 6.0
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