让有效提问在小学英语课堂中绽放

• 作者: 何琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂提问 有效提问 小学 师生双边活动 教学方法 课堂教学 启发性 否定式
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

提问是英语课堂中一种重要的教学方法，它是课堂教学师生双边活动最基本的形式之一。而我们目前所进行的英语课堂提问大多是流于形式、缺乏启发性的。比如课堂上用得最多的是肯定或否定式提问，我们经常会听到教师在安排一个活动之后问：“Do you understand？”或完成某个活动后问：“Are you OK？”学生一般大声回答：Yes／No．这种问题都是不用经过思考，随意回答的，没有启动学生的思维。那么如何让英语课堂提问更有效呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何琴	江苏泰兴市泰兴镇中心小学	2	2	1.0	1.0