灵活驾驭课堂让生成更精彩

• 作者: 钱丰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 驾驭课堂 生成课程 学生教师 教学目标 教学实践 备教材 教育 预设
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

如何按照教育教学目标,有条不紊地在实施预设课程的过程中,关注、把握生成课程,促进学生的健康成长,笔者在长期的教学实践中,有以下几点体会。一、充分备教材,备学生教师要能应对各种突发情况,处变不惊,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱丰		2	0	0.0	0.0