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摘要:
课堂提问是教师钟爱的主要教学手段之一。如果教师善于提问,掌握对话的技巧,就能大大调动学生学习的兴趣,激活学生的思维,让其插上想象的翅膀,尽情翱翔。因此,有效的课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法,能提高课堂教学效率,
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文献信息
篇名 有效提问造就有效课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效提问 有效课堂 优化课堂教学 课堂教学效率 课堂提问 教学手段 教学艺术 教师
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.33
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作者信息
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1 袁晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效提问
有效课堂
优化课堂教学
课堂教学效率
课堂提问
教学手段
教学艺术
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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