对人本主义课程观的些许质疑

• 作者: 陈细波
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 课程观 学生本位
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 183-185
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

20世纪70年代兴起的人本主义教育思潮，对当代国际范围的学校教育改革产生了深远的影响，显示其内容特质的各种人本主义课程也不断出现。人本主义者主张的学校课程到底是个什么样子，对其看似理想、合理的课程观如何领会和把握，对这些观念如何予以实践呢？我们不时感到困惑。本文即是对此问题的一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈细波	湖南工程学院外国语学院	10	14	3.0	3.0