基于有效职业学习原则的《PLC应用技术》课程设计

• 作者: 于宁波 张江城 胡金新 黄中玉
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化课程 有效职业学习 课程设计
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

《PLC应用技术》是高职工科机电类专业重要的专业基础课程。作者在该课程的课程设计和教学设计及教学评价等方面进行了积极探索,并进行了教学实施,取得很好的学习效果,为理论实践一体化课程的开发及教学设计提供了很好的借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄中玉		17	24	3.0	4.0
2	张江城		10	18	3.0	4.0
3	于宁波		10	8	1.0	2.0
4	胡金新		4	0	0.0	0.0