民族小学校本课程开发的出路探究

• 作者: 张红梅 李劲松
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族小学 校本课程开发 问题分析 出路探究
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 187,177
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.01.132

摘要

本文在分析民族小学校本课程开发的理论、意义和存在问题的基础上,提出了校本课程开发的对策建议,主要是在实践中推行校本管理理念,加强师资队伍建设,提倡互助互利、实现资源共享,加强经费保障等,目的在于为民族小学校本课程开发寻求一条新路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红梅	云南师范大学教育科学与管理学院	1	0	0.0	0.0
2	李劲松	云南师范大学教育科学与管理学院	23	80	5.0	8.0