对小学语文课改的三点反思

• 作者: 廖思光
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课改 教师的角色 《语文课程标准》 反思 小学 可操作性 课程改革 教学观念
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文课程标准》的出台为教师的努力指明了方向,同时也让课改更具可操作性。随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。

作者信息

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1	廖思光		1	0	0.0	0.0