交互白板在品德与社会课堂教学中的实效性

• 作者: 胖龙
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式白板 课堂实效 学生主体 教师主导
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 学科应用
• 页码范围: 101-102
• 分类号: G62
• 字数: 2541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.06.026

摘要

本文以品德与社会课教学案例<生活中的自然灾害>为例对交互式白板在教学中的应用情况和取得的教学效果以及白板所发挥的课堂实效性进行较为详细的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胖龙		1	0	0.0	0.0