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意外,让音乐课堂五彩缤纷——处理课堂中意外的案例与评析
意外,让音乐课堂五彩缤纷——处理课堂中意外的案例与评析
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摘要：
"意外"是教学智慧的进发,处理"意外"需要教师长期积淀的教学艺术.直面"意外",善待"意外",智慧地处理"意外",冷静思考,巧妙捕捉其中的"亮点"资源,灵活地调整教学进程,使我们的课堂在不断的"生成"中绽放美丽,充满生命的活力.以学生为本,一切为了学生发展.
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文献信息
| 篇名 | 意外,让音乐课堂五彩缤纷——处理课堂中意外的案例与评析 | ||
| 来源期刊 | 小学时代(教育研究) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 意外 教学技巧 创造场景 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | 教学天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 2006字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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意外
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期刊影响力
小学时代(教育研究)
主办单位：
吉林出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-505
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4602
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2428
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