作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
优化小学数学教材情境的教学思考与实践
小学数学
教材情境教学
思考与实践
小学数学教材例题的情境性和功能性研究
小学数学
例题教学
教学研究
策略
高中数学教材中数学史的分析与思考
高中数学
数学史
教材比较
关于英语新旧教材的对比与分析
小学英语
教材
表层比较
深层比较
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教材情境题材类型的对比与分析
来源期刊 吉林省教育学院学报(小学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 分类号 G62
字数 1044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董玲 吉林省长春市东北师范大学附属小学 8 13 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(小学教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1424
总下载数(次)
0
总被引数(次)
111
论文1v1指导