敲好课堂的"第一锤"——小学数学课的导入艺术

• 作者: 邢美
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课 导入 方法
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 38
• 分类号: G62
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的"导入"设计得有艺术,就能先声夺人,引发学生的学习兴趣,燃起学生的智慧火花,开启思维的闸门.要在瞄准教材重点、难点的前提下,根据学生的心理特点与教学内容,对"导入"灵活设计,巧妙运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢美		1	2	1.0	1.0