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摘要:
【正】课堂是学生们张扬个性,生动、活泼、全面发展的地方,教师如何把握信息技术课堂教学,使学生乐学、会学、积极活跃,这对教师来说是一种挑战。下面从几方面说说怎样使信息技术课堂充满活力。
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链接生活,让信息技术课堂充满活力
初中
信息技术
生活化教学
构建充满活力的语文课堂
语文教学
活力课堂
构建策略
让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术课堂,充满活力的课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 技术课堂 信息技术 乐学 课堂教学 教学情境 为有源头活水来 学习过程 问渠哪得清如许 教育理念
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋玉敏 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技术课堂
信息技术
乐学
课堂教学
教学情境
为有源头活水来
学习过程
问渠哪得清如许
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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