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摘要:
本文从母语迁移现象分析入手,探讨了大学英语教学中如何克服母语干扰,促进母语正迁移,提高教学成效的方法
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英语教学中应注意母语负迁移对汉英翻译中多余词汇现象的影响
二语习得
母语负迁移
汉英翻译
多余词汇
论母语在英语学习中的正迁移
母语
目的语
正迁移
英语学习中母语负迁移现象
母语
负迁移
文化习俗
中国学生英语写作中的母语负迁移
负迁移
母语影响
英语写作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 为迁移而教——母语迁移现象分析与启示
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 教育
关键词 母语迁移 负迁移 启示
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180,183
页数 分类号 G40-052
字数 2494字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽芳 2 7 1.0 2.0
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
母语迁移
负迁移
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
29695
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