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摘要:
新课程呼唤充满生命活力的课堂,它要求我们提供给学生顺利成长所需的"生态和谐"的育人土壤,要求我们的教学成为以学生发展为中心的育人行为,最终让课堂成为师生生命共同成长的绿洲。
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文献信息
篇名 课堂,追求“绿色”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 “绿色课堂”
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 柏云霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
“绿色课堂”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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